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摘要:
阅读是中学语文的重要组成部分,是学生获取知识,感悟生活的一个重要来源,也是近年来语文知识考查比较偏重的方面。然而随着社会媒体发达,信息来源渠道广,学生的阅读能力却降低了,这就给语文教师出了一道难题:怎么才能在有限的教学时间内引导学生高效地阅读呢?笔者是从以下三个方面入手,来培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力。
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生物课堂教学
着眼点
着力点
落脚点
略谈培养学生阅读能力的三个切入点
小学语文
阅读教学
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 立足三点,提高学生的阅读能力
来源期刊 家教世界 学科
关键词 阅读能力 目标 中学生
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教育经验与德育园地
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号
字数 2385字 语种 中文
DOI
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1 赵雪琼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
目标
中学生
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
出版文献量(篇)
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