心理词汇对大学英语词汇教学的启示

• 作者: 周丽 徐文
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 文学
• 关键词: 心理词汇 词汇教学 大学英语
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: H319.34
• 字数: 2612字
• 语种: 中文

摘要

心理词汇的研究在大学英语词汇教学中占有举足轻重的地位。本文通过对心理词汇的定义，组织和激活的分析，探讨了如何在英语词汇教学中有效地促进大学生对于词汇的学习积极性，提高他们学习词汇的能力和效率。