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摘要:
本研究为了了解护理专业学生采用ESP的教学现状,对41名学生进行问卷调查、随机访谈的方式调查。结果表明,学生们认为ESP教学目标明确,职业针对性强,ESP教学模式为英语教学改革提供了思路和方向。
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文献信息
篇名 基于ESP教学法的护理专业英语教学模式探讨
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 护理英语 ESP教学 专业英语
年,卷(期) 2013,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85,90
页数 2页 分类号 H319.3
字数 2030字 语种 中文
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