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摘要:
统计学为学生吸取更多的信息知识、进一步提高自己处理信息的能力提供了重要的途径和方法。注重统计学教学中学生信息素质的培养将有助于提高学生获取、加工和分析信息的能力,同时能够促进学生将这些能力转化为自身的思维方式和行为习惯,使学生的自身素质、综合能力得到进一步提升。
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文献信息
篇名 浅议统计学教学中信息素质的培养
来源期刊 职业 学科
关键词 统计学教学 信息素质 信息意识的培养 信息能力的培养
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号
字数 1699字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康荷萍 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
统计学教学
信息素质
信息意识的培养
信息能力的培养
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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