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摘要:
尽管双语教育已经纳入高等院校的教学计划,但是双语教学在我国还处于试行阶段,许多学校开展的双语教学存在不同程度的盲目性和随意性。医药院校国际贸易专业双语教学实施的模式没有发生根本性的变革,存在诸多问题。通过探索医药贸易课程双语教学课程群的发展规律及建设模式,分析医药贸易课程双语教学体系的研究内容,指出人才培养与双语教学互动发展的重点与目标,奠定课程改革与人才素质培养的基础。
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对国际贸易专业课推行双语教学的思考
国际贸易专业
双语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医药贸易课程双语教学体系研究
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 双语教学 医药贸易课程 人才培养
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G642
字数 2639字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娟 湖北中医药大学管理学院 25 55 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
医药贸易课程
人才培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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