体育课程和人文教育思想的融合研究

• 作者: 李家培
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 体育课程 人文教育思想 融合
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 264-264
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.199

摘要

高职院校的体育课程提倡“终身体育”和“健康第一”，要求学生能够得到全面的发展。人文教育思想融入体育课程中，旨在实现价值取向的个性化目标的全面化，既要关注学生体质健康，还要培养学生终身体育的兴趣和习惯，达到学生身心健康的统一，提高其社会的适应能力。本文以人文教育思想融入到体育课程为研究主线，在分析人文教育思想融入到体育课程重要性的基础上，对如何融入展开深入探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李家培		6	7	2.0	2.0