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摘要:
在高职教育培养目标的实现过程中,高职教师尤其是“双师型”教师起着决定性的作用,本文旨在提出加强“双师型”教师队伍建设的措施,以及完善高职院校教师培养、培训机制的几点建议.
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制度建设情况
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"双师型"教师
制度建设情况
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告
高职院校
“双师型”教师
教师资格标准
教师准入制度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 甘肃省高职院校双师型教师队伍的建设
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高职院校 "双师型"教师 师资培训培养
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 学术沙龙
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海英 29 16 2.0 3.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
"双师型"教师
师资培训培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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