采用多种教学方法,有效调动学生进行自主学习

• 作者: 王彦东
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 主动学习 人格魅力 创设情境
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体,也是学习的实施者和受益者,教学中学生被动接受知识和主动学习最终的效果是有很大的差别的,教师在教学中要主要分析影响学生进行主动学习的因素,针对这些因素采取行之有效的教学方法,帮助学生进行自主学习.本文对此进行了详细的阐述.