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摘要:
我园课题组充分发挥研究共同体的作用,在美术实验课题实践研究中,通过反复的研究-实践-论证的探索历程,不断明确了3-6岁幼儿美术教育发展目标,逐步完善了以美术教育为主要特色的园本课程;有效促进了幼儿在美术活动中审美能力和创造力的培养与发展;同时在研究课题和创新开展美术实践中,激发了老师们更多的教育智慧,老师们逐步向研究型的专业化教师转变和发展。
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文献信息
篇名 美术活动有效促进幼儿审美能力和创造力的发展
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 美术活动 有效促进 幼儿审美与创造力发展
年,卷(期) 2013,(27) 所属期刊栏目 体育?美育
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号 G613.6
字数 1664字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术活动
有效促进
幼儿审美与创造力发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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42448
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