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摘要:
工艺美术、设计和欣赏课的教学能体现以学生发展为本的素质教育思想,能与培养学生创新精神和实践能力的素质教育精神相联系。而绘画课的教学就不同了,尤其是写实性素描和色彩的教学,很难体现素质教育的精神和思想,教与学双方都很累,很辛苦,教师的教学效果相当差,学生的学习也缺乏信心。本文就如何做好中小学美术课改革做了初步探讨。
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园林美术
教学模式
改革
方法
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中小学美术
教学
创造力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中小学美术课绘画教学的改革
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 中小学美术教学 绘画 美术语言 审美
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202-202
页数 1页 分类号
字数 2093字 语种 中文
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1 严红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学美术教学
绘画
美术语言
审美
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