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摘要:
自英语新课程标准颁布,初中英语课改便轰轰烈烈地开展起来。在这种教育形势与背景下,研究如何提高课堂教学的效果对教师有一定的现实意义。具体来讲,和谐良好的课堂气氛是提升课堂教学效果的基础,开放性、合作型教学模式的构建是关键。此外,作为新时代英语教师还要提升自己的教学素养,在指导学生做笔记,智慧处理课堂突发情况,优化课堂评价方式等方面做出积极努力。
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文献信息
篇名 初中英语课堂教学效果
来源期刊 科学时代 学科
关键词 初中英语 教学效果 教学策略
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 2349字 语种 中文
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1 王明霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
教学效果
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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7910
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