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创造条件让学生积极参与高中数学课堂教学
创造条件让学生积极参与高中数学课堂教学
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摘要：
江苏省实施新课程改革已经有十年多了,新课程理念早已深入人心.新课程教学改革的宗旨是要打破束缚学生手脚的做法,让学生主动学习,给学生最大的发展空间,培养学生创新精神和实践能力.总之一句话,就是把课堂还给学生,让学生成为学习的主人.教师作为教学活动的策划者和组织者,要最大限度地调动学生的主动性和积极性,与学生共同分析问题、解决问题,要为学生积极参与创造有利条件.本文笔者结合教学实际,谈谈个人的一些理解和体会.
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文献信息
| 篇名 | 创造条件让学生积极参与高中数学课堂教学 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习(数学教育) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 创造条件 积极参与 高中数学 课堂教学 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 38 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 1965字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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创造条件
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高中数学
课堂教学
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2459
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