浅论信息技术与课程整合的有效性

• 作者: 陶佳
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 信息技术 课程整合 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 字数: 2664字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术与课程整合事业的不断深入,成功学校的改革经验向我们展示着信息技术与课程整合对学校改革的重要意义.新课程改革背景下,研究信息技术与课程整合的有效性,对基础教育课程改革是一件既有价值又有意义的事情.本文阐述了信息技术与课程整合的目标和内涵,分析了当前信息技术与课程整合出现的误区,在此基础上探讨了实现信息技术与课程有效整合的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶佳	安徽师范大学教育科学学院	26	53	4.0	6.0