浅谈初中英语有效教学策略

• 作者: 李冉
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 文学
• 关键词: 初中英语 有效教学 教学策略
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（10）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

策略被人称之为大方法，我们可以通过策略与方法之间的转换来确保教与学的方向性和有效性，一个探索型教师可以从学生经验型的方法运用中通过归纳总结，去粗取精，来确定自己的教法，通过对教法的筛选和辩证思考，形成教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冉		3	0	0.0	0.0