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摘要:
通过对大学实施学分制存在的问题进行深入探究和分析,结合国外大学生学分制设计和国内大学学分制特点比较分析,提出要注重大学学分制设计与实施,通过发挥学分制有助于更好地调动学生主体积极性的优点,挖掘大学生的潜能,提高他们的学习主动性。
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学分制
设计
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 大学学分制方案设计的探讨
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 学分制 方案 设计
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G647
字数 3005字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏菊萍 北京航空航天大学国际交流合作处 3 44 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
方案
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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