基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前我国大学英语教学的一个典型现状是大班教学,如何解决外语课堂的大班教学问题,如何变劣势为优势?合作学习作为一种教学方式,被应用到了教学实践中。本文探索了大学英语课堂上合作学习的策略,希望能有效地运用这种方式解决教学中存在的问题,提高学生的英语语言能力。
推荐文章
浅谈大学英语教学中的合作学习
大学生
英语教学
合作学习
合作学习在大学英语教学中的应用
大学英语
合作学习
教学模式
合作学习模式在大学公共英语教学中的应用
合作学习
大学公共英语教学
应用
合作学习模式在大学公共英语教学中的应用
合作学习
大学公共英语教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学英语教学中的合作学习策略
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 大学英语教学 合作学习 策略 大班教学
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目 外语翻译
研究方向 页码范围 122-122,124
页数 2页 分类号 H319
字数 1932字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应慧 海军潜艇学院外训系 10 1 1.0 1.0
2 于红岩 海军潜艇学院外训系 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (256)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
合作学习
策略
大班教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
论文1v1指导