多元智能理论在小学数学教学应用的尝试

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 多元智能 应用 因材施教 选择
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 246-246,247
• 页数: 2页
• 字数: 4743字
• 语种: 中文

摘要

通过简单阐述多元智能理论的定义，来说明多元智能理论在小学数学教学中的实际应用的关键在于根据学生的不同智能来指导教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静		1	0	0.0	0.0