作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
主要探讨如何大力开发既具有理论知识又具丰富实践经历的教师,并通过制定相应的激励机制留住人才.借此增强高校教师队伍建设;提高高校实践课教学质量;完善大学生综合素质的培养;增加高校毕业生的就业优势.
推荐文章
高校公共政治课教育游戏中激励策略的分析与设计
高校
公共政治课
教育游戏
激励策略
高校教师激励政策的问题与完善
高等学校
教师培训
激励政策
高校专业课教师的育人之道
高校
专业课教师
育人
高校教师工作动机与激励机制的创新研究
高校教师
工作动机
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校实践课教师的开发与激励
来源期刊 商情 学科
关键词 实践教师 实践教师开发 实践教师激励
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 1907字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石晓蕾 渭南师范学院人文学院 16 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (274)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1979(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2007(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实践教师
实践教师开发
实践教师激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情
周刊
chi
出版文献量(篇)
113702
总下载数(次)
468
总被引数(次)
21555
论文1v1指导