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重新审视计算教学
重新审视计算教学
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摘要：
计算教学在小学数学课程中始终占有很大的比重,然而现实教学却让师生普遍感到枯燥乏味.本文结合新课程教学实践,探讨了提高计算教学实效性的问题.
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文献信息
| 篇名 | 重新审视计算教学 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习(数学教育) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 计算教学 实效性 策略方法 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 85 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2150字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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计算教学
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语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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