如何科学的进行概念教学

• 作者: 崔振莲
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 发现概念 理解概念 澄清概念 区分概念 挖掘概念 运用概念
• 年，卷（期）: 2013,（47）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

概念的教学是学好基础知识的前提，数学概念是从具体、形象的事物中抽象、概括出来的，学习数学概念时，特别注意对概念本身和概念中的关键词进行分析、体会，真正弄清这些关键字、词的深刻含义，这对深化概念的理解是至关重要的，学习数学概念的方法很多，比如：发现概念法、理解概念法、澄清概念法、区分概念法、挖掘概念法、运用概念法，具体采用哪一种也应因实际情况而宜，科学地教学，这样才能达到事半功倍的效果。