“问”艺术在数学教学中的运用

• 作者: 王海波
• 来源期刊: 语数外学习(数学教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 提问技巧 讨论
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 59
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

课堂提问既是重要的教学手段,又是完美的教学艺术,尤其是相对枯燥的数学课堂,艺术性的提问不仅是激发学生学习兴趣,启发学生深入思考的有效途径.更是提升课堂层次,是课堂充满活力的法宝.如何提高问的艺术性,是新课程改革下,每个数学老师应该考量的课题.