情感教学模式下独立学院非美术类艺术类学生英语教学策略初探

• 作者: 张越
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感教学 独立学院 非美术类艺术类学生 大学英语教学
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3848字
• 语种: 中文

摘要

独立学院的大学生是一群特殊的群体，他们的认知水平、个性特征、思维方式等都有其自身特点。该文通过笔者多年与独立学院非美术类艺术类学生（文中简称学生）在英语学习方面的情感与心理层面交流的体会，结合心理学、教育学等理论知识，从教与学的两个角度出发，为提高此类学生英语能力、增强学生的英语教学实效性，提供了一些设想和建议，希望能够进一步推动此类专业学生的英语教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张越	华中师范大学武汉传媒学院	17	6	2.0	2.0