英语学习策略在高职院校教学中的应用研究

• 作者: 周士敏 李晓
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 英语学习策略 高职教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 页码范围: 192-192,194
• 页数: 2页
• 字数: 2928字
• 语种: 中文

摘要

帮助学习的策略就是一种适合自身的学习方法，是能够提高学习效率的一种计划。学习、应用恰当的英语学习策略，可以帮助学习者掌握英语听、说、读、写各项技能。本文首先以Oxford（1990）的学习策略为基础对影响英语学习策略应用的因素进行了分析，结合高职学生的实际情况，和英语学习策略在教学中的实际应用，从学生和教师的角度，介绍了有效的培养高职学生英语学习策略应用的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓		20	12	2.0	2.0
2	周士敏		45	38	3.0	5.0