小议内隐学习与大学英语词汇教学

• 作者: 侯晓萌
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 内隐学习 外显学习 词汇教学
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2365字
• 语种: 中文

摘要

内隐学习概念自1967年正式提出后,对各领域的启示数不胜数.它是当今认知心理学的一大热点和前沿,不仅为心理学研究开拓出一片新天地,更是学习领域的一次革命；词汇教学在大学英语教学中有着非常重要的地位.本文阐述了内隐学习理论如何应用在大学英语词汇教学中,内隐学习与外显学习相结合能达到更显著的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯晓萌		7	14	2.0	3.0