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摘要:
小学阶段,学生初次接触英语,难免会遇到许多困难。词汇是组成英语语言的基本要素,让学生掌握一定数量的英语词汇,是学生学好英语的基础,是小学英语教学的重要任务之一。学好词汇,掌握词汇学习方法,对学生的英语学习至关重要。
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浅谈小学英语词汇情境教学模式
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篇名 浅谈农村小学英语词汇教学
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 英语词汇教学 农村小学 小学英语教学 小学阶段 英语语言 学好英语 学习方法 英语学习
年,卷(期) wldh_2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G625.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜芳 江西省广丰县桐畈镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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英语词汇教学
农村小学
小学英语教学
小学阶段
英语语言
学好英语
学习方法
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