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浅析高中数学教学方式的转变
浅析高中数学教学方式的转变
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摘要：
现代化的教育方式,提倡的是以学生作为学习主体的教学方式.高中数学是学生学习数学的关键时期,不论是应对高考,还是数学知识的应用,都是至关重要的.在当前推进素质教育、减负增效的时代要求下,高中数学教学教师要顺应时代需求,转变教学方式.发挥学生的主观能动性,使学生形成以“主动参与、积极探究、交流合作”为特征的新的学习方式,有效地发展学生的创新精神和实践能力,实现个性的全面和谐发展.
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文献信息
| 篇名 | 浅析高中数学教学方式的转变 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习(数学教育) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 教学方式 转变 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 16 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 4450字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中数学
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4658
总下载数（次）
2
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2459
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