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摘要:
“轻负高质”是教育的永恒追求,也是一项长期而艰巨的任务.只有先把学生过重的课业负担减下来,才有可能为学生全面发展创造更广阔的空间.为了改变当前教学中学生负担过重的现象,教师应采取各种有效措施来减轻学生过重的课业负担.本文就减轻学生的数学作业负担谈论一点自己的看法.
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文献信息
篇名 精心设计作业践行轻负高质
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 作业 轻负 高质
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 分类号 G633
字数 2032字 语种 中文
DOI
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1 徐海玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业
轻负
高质
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
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