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摘要:
该文针对独立学院学生VB成绩两极分化的成因,研究了消除成绩两极分化的对策,藉此提升学生的考试成绩,减少不及格学生的人数,提高教学质量。
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小学生数学成绩两极分化的成因与对策研究
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谈初中学生英语成绩两极分化的原因及对策
初中生
英语成绩
两极分化
防止初中学生数学成绩两极分化的思考
初中数学
两极分化
学科特点
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 独立学院学生VB成绩两极分化的对策研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 VB 成绩两极分化 成因 对策
年,卷(期) 2013,(11X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7494-7495
页数 2页 分类号 TP312.1
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研究主题发展历程
节点文献
VB
成绩两极分化
成因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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