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新课程下课堂管理相关问题的分析
新课程下课堂管理相关问题的分析
作者:
陶志
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课程
以人为本
问题
策略
摘要:
新课程体现在以人为本,素质教育。强调知识的产生过程,不强求结果,是一种更人性化的教育。它着眼于新世纪人才素质的需求,体现鲜明的时代特色,重视教材的整体性,重视学生的主体性,引导学生积极主动地学习;传授知识和技能与培养能力和创新意识并重;以人为本,以学生发展为本。
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文献信息
篇名
新课程下课堂管理相关问题的分析
来源期刊
中国校外教育(上旬刊)
学科
关键词
新课程
以人为本
问题
策略
年,卷(期)
2013,(z1)
所属期刊栏目
学科教育
研究方向
页码范围
108-108
页数
1页
分类号
字数
2715字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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陶志
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以人为本
问题
策略
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研究来源
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中国校外教育(上旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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