综合与自主设计实验在医学检验专业课学习的体会

• 作者: 尹彬彬 明盛金 李俊 李艳 王杰 郝峰 霍毅
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 生物学
• 关键词: 医学检验教育 自主设计实验 人才培养
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: Q94-336

摘要

自主设计性实验是在系统学习完基础与专业理论与实验课程之后，根据已掌握的基本理论与实验技术和学科的前沿知识与临床疾病的诊断蕾切相关而实验课中没有涉及的，结合自己感兴趣的题目自主创新设计而完成的实验。自主设计实验不仅激发了我们主动参与实验的热情，培养创新意识，提高动手操作和独立思考的能力，而且通过小组内成员的团结协作、相互配合，培养了团队意识，增强了医学检验专业学生的责任感和主人翁意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳	吉林医药学院检验学院	73	133	6.0	9.0
2	郝峰	吉林医药学院检验学院	44	70	3.0	5.0
3	王杰	吉林医药学院检验学院	12	18	3.0	4.0
4	霍毅	吉林医药学院检验学院	2	2	1.0	1.0
5	明盛金	吉林医药学院检验学院	2	2	1.0	1.0
6	李俊	吉林医药学院检验学院	2	2	1.0	1.0
7	尹彬彬	吉林医药学院检验学院	2	2	1.0	1.0