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摘要:
考试是促使学生对课程全面系统再学习的一个好方法,是检查学生掌握本学科知识的重要手段,也是教学过程的重要组成部分.分子生物学是医学院校各专业一门重要的基础课程.通过多元化考试模式的不断完善,有助于教师及时发现判定教学工作的成效,采取有针对性的改进措施改进教学方法,保证教学质量.
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内容分析
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文献信息
篇名 医学分子生物学考试模式改革
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 教育改革 专科考试 分子生物学 考试模式
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 3332-3333
页数 2页 分类号
字数 1985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.21.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘淋 泸州医学院医学基础研究中心 28 150 6.0 11.0
2 张春燕 泸州医学院生物化学教研室 49 106 6.0 7.0
3 陶忠桦 泸州医学院医学基础研究中心 19 41 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
专科考试
分子生物学
考试模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
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