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摘要:
激发和培养初中学生的情趣,提高他们英语学习水平的决定因素,是教师和学生的互动。其中,教师是情趣教育成败的关键。这就要求教师在情趣教育中要大面积地引发学生对英语课的兴趣。
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文献信息
篇名 初中英语情趣教育探索
来源期刊 科学导报 学科
关键词 初中英语 情趣教育 英语兴趣
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号
字数 2049字 语种 中文
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1 刘杰 2 0 0.0 0.0
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