全面的评估在护生“一对一”带教中的效果研究

• 作者: 张榴
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 全面的评估 “一对一”带教 护生 临床实习 效果
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 378
• 页数: 1页
• 字数: 1747字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨全面的评估在护生“一对一”带教中实习效果的影响.方法 2011年9月～2013年9月,将73例在无锡市人民医院甲乳腔镜外科实习的护生随机分成两组.两组均采用“一对一”的带教模式.实验组37例,带教老师在接待时预先作问卷调查.对护生实施全面评估,再根据评估结果,实施因人而异的带教.对照组36例采用传统的“一对一”带教.实习结束前比较两组护生的理论考试、操作考核成绩,及对老师带教的满意度测评.结果 出科时实验组护生理论考核成绩,优良率97.2％,对照组91.7％,操作考核成绩优良率81.1％,对照组66.7％,满意度测评实验组满意度100％,对照组95％.结论 全面评估的“一对一”带教方式优于传统的“一对一”带教方式.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张榴		1	1	1.0	1.0