学前教育专业学生科研能力困境及对策研究

• 作者: 李欣
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学前教育 学生 科研 困境 对策
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 科研应用
• 页码范围: 106-106,108
• 页数: 2页
• 分类号: G311
• 字数: 2139字
• 语种: 中文

摘要

新形势下，迫切要求加强幼儿教师师资队伍建设，提升幼儿教师科研能力，这同时也切合我国《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》中的明确要求。本文以此为背景，围绕学前教育专业学生科研能力困境及对策展开研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣		10	6	2.0	2.0