问题探究模式在高中数学课堂教学中的合理应用

• 作者: 袁雯青
• 来源期刊: 语数外学习(数学教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 问题探究模式 应用分析
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 56
• 分类号: G633
• 字数: 1691字
• 语种: 中文

摘要

问题探究模式主要是以探究为主的教学模式,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以教材或者课题为探究内容,为学生提供自由表达、讨论、探究以及创新的机会.在高中数学教学中问题探究模式的合理应用,不仅能够提高数学课堂教学质量,而且培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用和价值.下面我们就详细进行介绍问题探究模式在高中数学课堂教学中的应用.