探索高中数学课堂渗透心理健康教育

• 作者: 凌勇红
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 数学
• 关键词: 高中数学 教学 心理健康教育 渗透
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（12）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

在高中数学教学过程中，要自觉主动的运用心理学的原理和方法，调动和激活学生的智力因素和非智力因素，适机进行心理辅导，结合教学内容和形式渗透心理健康教育，帮助学生增强课堂学习活动的效果，提高课堂教学质量，促进学生素质全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌勇红		3	0	0.0	0.0