浅析数学分析教学中数学建模思想的渗透

• 作者: 张晓飞
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 建模思想 数学分析 渗透
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1750字
• 语种: 中文

摘要

在大学数学专业学习中,数学分析作为一门非常重要的专业课程,认真学好它是大学数学入门的钥匙,把数学建模的思想方法融人数学分析课程教学是培养学生创新能力和实践能力的一条有效途径,对于大学教师来说掌握这一条教学脉络是大学数学教育的必备素质.本文从数学分析教学的几个主要环节提出了渗透数学建模思想方法的一些见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓飞		1	0	0.0	0.0