作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
语文教师的课堂形象塑造策略
语文教师
形象塑造
研究
唯美的谢幕--谈职高语文艺术化课堂结尾之有效性
谢幕
结尾
职高
语文教学
艺术化
语文教师的课堂语言艺术运用
语文教师
课堂教学
语言艺术
教学艺术
例谈语文课堂教学开头和结尾的艺术
语文课堂教学
艺术要求
结尾
开头
《四溟诗话》
课堂结构
语文教学
堂课教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “情”断尾声不可取——谈语文教师课堂结尾环节存在的问题
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 课堂结尾 “情” 尾声 语文教师 《四溟诗话》 语文课堂 师德形象 日常工作
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周万来 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂结尾
“情”
尾声
语文教师
《四溟诗话》
语文课堂
师德形象
日常工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导