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摘要:
代课教师转正以后,面临一系列的“角色转换”瓶颈,如代课教师“农民化”现象、专业化发展不足以及职业倦怠现象等问题。因此,应从提高教师思想认识、加强专业化发展、建立激励和考核机制、加大处罚力度、完善责任追究制度等方面进行干预,促进转正新教师的角色转变,尽快适应教育发展的需要。
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转变观念
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探索方法
采取措施
农村代课教师的生存困境及决策诉求
农村代课教师
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身份认同
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 代课教师转正后的“角色转换”问题及干预策略
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 代课教师 角色转换 问题研究
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G451
字数 1218字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨定玉 贵州师范学院马列主义教学部 17 96 3.0 9.0
2 张国云 华中师范大学教育学院 4 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
代课教师
角色转换
问题研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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