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摘要:
我国基础教育在进行着课程改革的同时,大学教育的教学模式也在朝着多元化的方向发展,越来越注重对学生学习能力的培养,逐渐摆脱了传统的讲授式,实现了教学模式的现代化.在大学英语教学中,教学模式也日趋多元化,这种多元化的发展模式对大学英语教学实践有着重要的意义,对于学生能力的提高来说有着很重要的作用,所以,当前对教学模式多元化的研究越来越多,以期盼对大学生英语学习能力的提高有所帮助.
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独立学院大学英语多层次多元化教学模式研究
大学英语
多层次多元化
教学模式
课程体系
构建
多元医学英语教学模式的实施
医学英语
教学现状
教育改革
大学英语教学新模式的构建
互动式教学
网络教学
自主学习
形成性评价
多元医学英语教学模式的实施
医学英语
教学现状
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多元化作为大学英语教学实践的新模式研究
来源期刊 华章 学科
关键词 多元化 大学英语 教学实践模式
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨庆华 29 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元化
大学英语
教学实践模式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
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