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摘要:
小学数学教学是学生学习数学的启蒙阶段,对日后数学逻辑思维、推理能力、综合素质的培养具有重要的意义。本文从科学导入,语言教学、巧设习题、教学日常化四方面对如何开展趣味教学进行了探讨。
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文献信息
篇名 浅议小学趣味数学教学
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学数学 趣味教学 数学教育
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号
字数 2969字 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
趣味教学
数学教育
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
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