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苏霍姆林斯基说过,如果学生没有自主学习的愿望,我们所有的计划,所有的探索和理论,统统都会落空。由此,我认为要搞好初中数学新课程的教学,关键是如何调动学生的积极主动性,让其自主学习,自主管理,由此教师必须要更新观念,改进方法,掌握一些行之有效的教学策略和教学方法,才能充分调动学生学习数学的积极性和主动性。从而使其在宽松快乐的课堂中得以高效的学习。
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文献信息
篇名 浅谈如何创建自主高效宽松快乐的数学课堂
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 初中数学 自主高效 宽松快乐
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195,196
页数 2页 分类号
字数 5952字 语种 中文
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1 靳国蕊 2 0 0.0 0.0
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初中数学
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都市家教(上半月)
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