当堂点评的误区及矫正策略

• 作者: 杨春霞
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 课堂点评 误区 矫正策略
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 408-408
• 页数: 1页
• 字数: 2742字
• 语种: 中文

摘要

课堂点评，有利于师生之间、生生之间的交流与沟通，有利于教师对自身教学活动的反省并做出恰当的教学决策，有利于激发学生的学习热情，促进学生的自主人格健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春霞		5	3	1.0	1.0