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摘要:
德福考试中的阅读理解是对于众多考生相对简单却又容易失分的部分。究其原因,笔者认为在于考生对词汇的掌握和运用存在问题,从而导致阅读能力难以提高。本文试从“词汇深度”角度提出有关阅读训练的教学方法和建议。
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高中英语
阅读教学
词汇教学
教学效果
谈高中英语阅读教学中的词汇教学
高中英语
阅读教学
词汇教学
英语词汇深度教学的有效运用
高中英语
词汇深度
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关键词云
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文献信息
篇名 德福阅读训练中的“词汇深度”教学
来源期刊 科教文汇 学科 文学
关键词 词汇深度 德福考试 阅读理解
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144,146
页数 2页 分类号 H33
字数 2390字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冰 上海理工大学中德学院 12 15 2.0 3.0
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词汇深度
德福考试
阅读理解
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