词汇教学与阅读理解

• 作者: 张晓宇
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇 阅读技能 兴趣 语篇教学
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革及教学法研究
• 页码范围: 31,34
• 页数: 2页
• 分类号: G422
• 字数: 2020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.01.021

摘要

在强调语篇分析,侧重阅读技能的培养的同时,怎样才能让学生学好词汇,从而辅助阅读,这是本篇所要探讨的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓宇	山西医科大学外语教学部	5	4	1.0	2.0