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摘要:
如何保证课堂教学质量,提高教学效率,是每一名教师应该关注和解决的问题。本文主要讨论了传统教学模式和现代教学模式中出现的问题,并且结合工作实践,提出了一些提高教学质量的想法。
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浅析高校课堂教学质量提高的对策
高校
课堂教学
质量提高
对策
高校翻转课堂教学质量评价体系的构建
翻转课堂
教学质量
评价体系
关于高校课堂教学质量科学评价体系的探讨
课堂教学
教学质量
科学评价体系
高校课堂教学质量灰色聚类评价模型研究
课堂教学
教学质量
评价模型
灰色聚类
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于高校课堂教学质量的一点想法
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 课堂教学质量 多媒体 教学
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G421
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.140
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建华 中国矿业大学徐海学院 95 735 15.0 23.0
2 朱晞旸 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学质量
多媒体
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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