中学音乐有效课堂教学的探索

• 作者: 赵延平
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中音乐 参与-体验 体态律动 教学
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

音乐教学在学校教育中的功能是陶冶情操，培养集体主义精神，进行德育教育的辅助手段，另外还有提高学生的审美能力的功能。本文在分析体态律动的教学理论的基础上，探讨中学音乐“参与-体验”课堂教学的现状，并重点对初中音乐有效课堂教学的构建做一些分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵延平		2	0	0.0	0.0