作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中小学音乐教师继续教育是提升教师素质及基础音乐教育质量的重要因素,在当前教育改革全球化背景下,如何有效地组织与实施中小学音乐教师继续教育,促进中小学音乐教师的专业发展,提升教师素质,进而提升基础音乐教育的质量,是我国中小学音乐教育改革过程中一个亟待解决的重大问题。
推荐文章
农村中小学教师继续教育:问题及对策
农村
中小学教师
继续教育
基础教育公平
农村中小学教师继续教育体系优化研究
农村中小学教师
继续教育
培训
资源整合
模式创新
中小学教师继续教育培训的方法研究
教师
继续教育
培训方法
农村中小学教师继续教育:问题及对策
农村
中小学教师
继续教育
基础教育公平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中小学音乐教师继续教育对策研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 音乐教师 继续教育 现状 体制 远程 对策
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.11.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣 唐山师范学院音乐系 36 25 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (18)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
音乐教师
继续教育
现状
体制
远程
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
论文1v1指导