高校英语中的情感教学

• 作者: 曾晓红
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高校英语教学 情感因素 情感教学
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 31,33
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3859字
• 语种: 中文

摘要

高校英语教学是一项非常重要的教学活动,它几平涵盖了所有的学科领域.但是,传统的高校英语教学往往把重点和核心放在英语知识的掌握和运用方面,并没有真正关注过学生学习英语的心理状态.事实上,情感因素在高校英语教学中有着非常重要的地位与作用.因此,本文将围绕高校英语中的情感教学展开进一步的讨论,主要分析了高校英语教学中的情感因素,并结合实际情况提出了如何在高校英语中进行情感教学,从而更好的挖掘出学生对于英语学习的积极性与主动性,进一步提高他们的英语学习成绩.