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摘要:
目前,小学生日记练笔存在很大的盲目性和随意性。就这一现象,根据教学经验,谈了对小学生日记练笔进行正确指导的必要性,从三个方面谈了如何正确地指导小学生日记练笔。
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小学生日记命题指导之我见
日记
命题
指导
观察
分类小练笔提升小学生习作能力的探索
分类小练笔
学生习作能力
探索
浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
试述培养小学生写日记的兴趣
小学生
日记
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈对小学生日记练笔的正确指导
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 日记练笔 小学生 自能作文
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 崔锋 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
日记练笔
小学生
自能作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
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